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初中生厌学心理咨询

  家长来信:我儿子今年上初中,性格比较内向胆小,小学六年表现都很不错,上半学期有一次因抄同学作业挨老师批评,他情绪相当低落。自从这件事后,他就断断续续不肯上学,休学一年,次年复学后考取了不错的高中。刚进入初中的时候状态还好,这次开学后又开始了断断续续请假、继而又拒绝上学的情况,无奈第二次办理了休学。对于家长的沟通和教育,他要么置之不理,要么顶嘴爆粗口甚至还会出手伤人,这种状况与他从小到大的表现大相径庭。

  我们带他到医院就诊,说有抑郁倾向,没有服药,进行每周一次的心理咨询治疗。一年下来状态还可以,又重新复学,“没想到两个月下来又败下阵来”,所以又第三次办了休学,三次不能正常坚持上学都是因为他不允许自己出现完不成作业、第二天交不出作业的状况,所以常常碰到不会做、做不出的题还死磕硬耗,然后影响作息和第二天的听课效果,继而造成恶性循环。

初中生厌学心理咨询

  初中生厌学心理咨询的咨询师认为:从您提供的信息来看,您儿子的症状主要是在压力下不能坚持学习、打工,曾经有过情绪不稳定,现在主要问题是懒散、提不起精神。对于大多数精神分裂症患者来说,“阴性”症状往往是在妄想和幻觉不那么明显之后,随着病程延长逐渐凸显的,只有对于“单纯型精神分裂症”,才会逐渐出现“阴性”症状,而并没有明显的其他症状。精神分裂症可以有多种表现形式,以妄想伴有幻觉的偏执型精神分裂症最常见,“单纯型精神分裂症”并不常见,表现为逐渐发展的古怪行为和“阴性”症状,社交活动日益贫乏、不能正常学习和工作,病人往往变得自我专注、懒散、生活毫无目的。

  但对于一个正值豆蔻年华的青年来说,却是最为宝贵的求学、学习建立人际关系、为步入社会做准备的关键时段,现在您的儿子面临的问题与其说是否需要复学,不如说如何才能尽快复学或工作。妨碍他复学的主要原因是病情没有得到充分的缓解,如果能明确是承受压力有困难,除了应该积极进行药物治疗以外,同时进行心理治疗,增加抗压能力、提高压力应对技能也是非常重要的。希望我的解答对您有所帮助。